Během projektových dnů se žáci seznámili s různými terénními pomůckami a naučili se s nimi pracovat. Zabývali se těmito tématy: co žije v půdě, jaké kameny kolem rybníka můžeme nalézt, jaké bezobratlé najdeme na louce nebo v kompostu, co plave na hladině rybníka, co žije ve vodě, jaké druhy stromů či hub rostou v lese, jaké bylinky rostou v okolí školy apod. Důraz byl také kladen na rozvoj schopností při práci s informacemi (sběr, třídění, vyhodnocování) a komunikační dovednosti při závěrečné prezentaci vlastního výzkumu.